العلاقة البيداغوجية بين المعلم و التلميذ الذي يعاني من صعوبات تعلم أكاديمية (قراءة ، كتابة ، حساب) في مرحلة التعليم الابتدائي

dc.contributor.author	نيني محمد نجيب
dc.contributor.author	مشري سهيلة
dc.date.accessioned	2022-05-23T08:37:13Z
dc.date.available	2022-05-23T08:37:13Z
dc.date.issued	2002-01-01
dc.identifier.uri	http://depot.umc.edu.dz/handle/123456789/1114
dc.description	172 ورقة.
dc.format	30 سم.
dc.language.iso	ara
dc.publisher	Université Frères Mentouri - Constantine 1
dc.subject	علم النفس
dc.title	العلاقة البيداغوجية بين المعلم و التلميذ الذي يعاني من صعوبات تعلم أكاديمية (قراءة ، كتابة ، حساب) في مرحلة التعليم الابتدائي
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بمدينة قسنطينة
dc.coverage	مذكرة ماجستير 2نسخ موجودة في المكتبة المركزية